Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να βοηθήσει τους μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού να προετοιμαστούν επαρκώς και να ανταποκριθούν με επιτυχία στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα Πρότυπα Γυμνάσια στο μάθημα της Γλώσσας. Συγχρόνως όμως τους δίνει την ευκαιρία να ξαναθυμηθούν γραμματικά, συντακτικά και λεξιλογικά θέμα..
Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και ΠληροφορικήςΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΑΠΟ ΤΗΝ Α΄ ΚΑΙ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΟι θεματικές ενότητες που αναπτύσσονται είναι:Α. Πραγματικοί ΑριθμοίΒ. Καρτεσιανό ΕπίπεδοΓ. Τριγωνομετρικοί Αριθμοί και τριγωνομετρικές ΕξισώσειςΔ. ΠολυώνυμαΕ. Εκθετική και Λογαριθμικ..
Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις συντακτικού - Αρχαία ελληνική θεματογραφία - Αρχικοί χρόνοι ρημάτων..
Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις συντακτικού - Αρχαία ελληνική θεματογραφία - Αρχικοί χρόνοι ρημάτων..
Βλέποντας την ανάγκη για δημιουργία και παραγωγή γραπτού λόγου να γίνεται καθημερινά πιο ισχυρή στο σχολικό πλαίσιο και έχοντας να αντιμετωπίσουμε ένα αντίστοιχο κενό στα Αναλυτικά Προγράμματα,οδηγηθήκαμε στη δημιουργία ενός έργου προσιτού στον εκπαιδευτικό και στον μαθητή, με ιδέες πρωτότυπες και δ..
Βλέποντας την ανάγκη για δημιουργία και παραγωγή γραπτού λόγου να γίνεται καθημερινά πιο ισχυρή στο σχολικό πλαίσιο και έχοντας να αντιμετωπίσουμε ένα αντίστοιχο κενό στα Αναλυτικά Προγράμματα, οδηγηθήκαμε στη δημιουργία ενός έργου προσιτού στον εκπαιδευτικό και στον μαθητή, με ιδέες πρωτότυπες και ..
ΔΟΘΕΝΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ (1983-2001) ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (2000-2007) Γ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ..
ο "Φάκελος Υλικού σε 45 Κριτήρια Αξιολόγησης" είναι ένα μοναδικό εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης σχετικά με τη Συνεξέταση Γλώσσας και Λογγετεχνίας, που απευθύνεται σε όλους του ςεκπσιοδευτικούς που διδάσκουν Γλώσσα στο Λύκειο και, κυρίως, σε όσους προετοιμάζουν μαθητές γιαι τις Πανελλαδικές εξετάσε..
Η υπάρχουσα σήμερα βιβλιογραφία και αρθρογραφία για την διδακτική των γνωστικών αντικειμένων στην εκπαίδευση είναι μεγάλη σε όγκο και ποικιλία. Παράλληλα έχει αναπτυχθεί και μεγάλο πλήθος όρων γύρω από τη θεματολογία της διδακτικής των γνωστικών αντικειμένων, με αποτέλεσμα αυτό σε πολλές περιπτώσεις..
Το βιβλίο αυτό είναι το πρώτο που ασχολείται με τη διδακτική της ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας προσφέροντας μια συνολική θεώρηση του θέματος. Παρουσιάζονται οι βασικές μέθοδοι διδασκαλίας των ξένων γλωσσών με έμφαση στην επικοινωνιακή μέθοδο και γίνονται προτάσεις για τη διάρθρωση του μαθήμα..
