Η ύπαρξη μεθοδολογικών εργαλείων κατάλληλων να βοηθήσουν στην αποτελεσματικότερη διεξαγωγή του διδακτικού έργου στα διάφορα μαθήματα, αποτελεί πρωταρχική ανάγκη για τους φοιτητές και τους αρχάριους εκπαιδευτικούς. Τα Μαθηματικά, με την ιδιαιτερότητα των περιεχομένων τους και τις δυσκολίες που παρουσιάζουν, απαιτούν ιδιαίτερες γνώσεις και ικανότητες από το δάσκαλο για να διδαχθούν σωστά και να κάμουν τους μαθητές να τ' αγαπήσουν. Η εργασία αυτή φιλοδοξεί να συμβάλει στο θεωρητικό προβληματισμό και στην πρακτική αντιμετώπιση των προβλημάτων που συνδέονται με τη διδασκαλία των Μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο.